更新序曲,輯一介紹

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Justin Lin
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### 為何人會有自戀困擾?
自戀成長主要受到「先天氣質」與「成長環境」的影響,理想上不同的先天氣質需要不同的教養方式;這也是為何在同樣家庭長大的小孩,時常會有不同的成長結果。我認為自戀成長主要奠基於生命早期的前 3 年,之後會不斷地進行修正。前 3 年會產生問題,主要來自於兒童早期的心理經驗沒有獲得適當的「回應」,因而造成自戀結構的「扭曲」與「匱乏」。不穩定的自戀結構會在之後的成長過程中,受到環境壓力的影響而造成心理困擾
自戀成長主要受到「先天氣質」與「成長環境」的影響。「先天氣質」是每個人與生俱來的特質,人並無法選擇擁有什麼樣的先天氣質;而先天氣質也並非就決定了人生的一切,它需要經由「發展」才能展現出來。而發展主要受到「成長環境」的影響,不同的先天氣質都有它們合適成長的環境;就像不同生物有它們各自合適生存的環境,當生物生存在不合適的環境時,就會長的不好。這也是為何在同樣家庭長大的小孩,時常會有不同的成長結果
我認為自戀成長主要奠基於生命早期的前 3 年,之後會不斷地進行修正。前 3 年會產生的問題,主要來自於兒童早期的心理經驗沒有獲得適當的「回應」,因而造成自戀結構的「扭曲」與「匱乏」。不穩定的自戀結構會在之後的成長過程中,受到環境壓力的影響而造成心理困擾。
我會在後面的文章詳述這些過程。
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首先是從上世紀以來,強調「個人」的價值趨勢不斷上升,養育下一代不再是重要的人生目標;而越來越嚴重的貧富不均,造成多數人光是為了養活自己就有困難,更不用說要養育下一代。這從不斷滑落的生育率就可以看的出來。
家庭型態為了因應社會經濟與文化快速的變化,大量轉向小家庭的型態。這樣的轉變造成了家庭內資源的缺乏,加上因為各種因素讓父母同時需要外出工作,只能以隔代教養與托育方式來因應。這樣的改變很容易造成兒童所能獲得的關注不夠,無法回應自戀成長的需要。
其次就是家庭型態為了因應社會經濟與文化快速的變化,大量轉向小家庭的型態。這樣的轉變造成了家庭內資源的缺乏,加上因為各種因素讓父母同時需要外出工作,只能以隔代教養與托育方式來因應。這樣的改變很容易造成兒童所能獲得的心理回應的質與量不足,無法提供自戀成長的需要。
原本作為重要的人格養成的教育系統,因為社會的競爭趨勢,成為未來就業的前戰場;教育目標不再是讓每個人的特質可以得到適當的發展,而是以單一分數的尺度來衡量人的價值。這導致了教育系統原本應該成為家庭失能時的重要防護,卻成了提早壓迫脆弱自戀的另一個源頭。
再來就是原本作為重要的人格養成的教育系統,因為社會的競爭趨勢,成為未來就業的前戰場;教育目標不再是讓每個人的特質可以得到適當的發展,而是以單一分數的尺度來衡量人的價值。這導致了教育系統原本應該成為家庭失能時的重要防護,卻成了提早壓迫脆弱自戀的另一個源頭。
此外我認為,現代網路的興起對於自戀的發展也產生了極大的影響;網路的特殊性讓它很容易地成為人潛意識心理內容的投射場域,提供了自戀得以逃避的出口,但同時卻也讓自戀失去了在現實環境中修正的機會。人的心理狀態因此更容易停留在個人的想像中,與現實世界漸行漸遠。現代社會生產了大量的訊息,在網路快速的傳播下,也對人的心理形成莫大的壓力。暴露在這些過量、真偽難辨的資訊中,僵化或是脆弱的自戀結構為了免於崩潰,只能更加退縮回自我之中,或是停留在「同溫層」中,導致人與人之間的隔閡加劇。
這本「自戀筆記」是我長期思考這些問題所留下的紀錄。
本書是我長期思考這些問題所留下的紀錄。
本書分成個系列:「研究室」、「檔案室」「工作室」,分別就理論、個案與社會現象研究,以及未來改變的方向,提出我個人的看法,期待它能引發大家對於「人」的思考。
本書分成個系列:「研究室」、「檔案室」「工作室」與「觀察室」,分別就理論、個案與社會現象研究,以及未來改變的方向,提出我個人的看法,期待它能引發大家對於「人要如何成長」的思考。

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# 輯一、自戀研究室
研究室系列的文章主要是從精神分析理論的觀點,來探討自戀的意涵。藉由對於早期生命的心理經驗的探索,了解這些成長經驗如何影響成人的心理狀態。
研究室系列的文章主要是從精神分析理論的觀點,來探討自戀發展的意涵。藉由對於早期生命的心理經驗的探索,了解這些成長經驗如何影響成人的心理狀態。我整理出三個自戀成長最關鍵的因素:「涵容」、「鏡映」與「理想化」,稱之為「自戀三部曲」,它們不僅適用於兒童成長的重要階段,也讓我們知道要如何去面對自己與他人的自戀困擾。

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